photo d'illustration - DR

Du 31 mars au 4 avril 2025, la Faculté de Médecine de Vandœuvre-lès-Nancy ouvrira à nouveau ses portes aux plus jeunes patients… ou plutôt à leurs fidèles compagnons en peluche.


Chaque année, cet événement confirme son succès en offrant un premier contact rassurant et positif avec le monde médical. L’Hôpital des Nounours, organisé pour la 21ᵉ année consécutive par l’Association des Carabins de Nancy avec le soutien de la Ville de Nancy, revient avec une ambition intacte : dédramatiser l’univers médical et sensibiliser les enfants à l’hygiène et aux soins. Une manière douce et ludique de transformer l’appréhension des blouses blanches en confiance, une peluche dans les bras et un sourire sur le visage.

Près de 600 élèves de grande section, issus de 23 écoles publiques de Nancy, prendront part à cette aventure immersive. Endossant le rôle de parents attentifs, ils accompagneront leur peluche tout au long d’un parcours médical conçu spécialement pour eux. De la salle d’attente à la consultation chez le « nounoursologue », en passant par la radiographie, la chirurgie ou encore la pharmacie, chaque enfant découvrira le fonctionnement d’un hôpital à travers une approche ludique et bienveillante. Le carnet de santé du « patient » sera scrupuleusement rempli, et chaque nounours repartira guéri, au grand soulagement de son petit propriétaire.

Mais cette année, l’expérience ne s’arrêtera pas là. En plus de la visite d’un Véhicule de Secours et d’Assistance aux Victimes mis à disposition par les sapeurs-pompiers de Vandœuvre-lès-Nancy, une nouvelle thématique viendra enrichir l’édition 2025 : la prévention des risques liés à l’exposition précoce au soleil. Une occasion idéale pour initier les enfants aux bons réflexes en matière de protection solaire.

Au-delà de son impact bénéfique pour les jeunes élèves, l’Hôpital des Nounours constitue également une précieuse expérience pour les étudiants en médecine et en santé qui s’investissent bénévolement dans cette initiative. En interagissant avec un public qu’ils croisent rarement dans leur formation, ils développent des compétences essentielles en communication et en pédagogie.


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