Opération de sensibilisation ce vendredi à la Maternité Régionale de Nancy où deux associations participent pour la première fois en Meurthe-et-Moselle à l'action "1 bébé, 1 livre". L'objectif est de sensibiliser les parents sur la place précieuse qu’ils ont auprès de leur enfant pour l’accompagner dans le développement de son langage.
Les associations des Futurs Orthophonistes de Nancy (AFON) et de Prévention en Orthophonie de Meurthe-et-Moselle (APOMM) ont invité les jeunes parents à participer pour la première fois en Meurthe-et-Moselle à l’action nationale « Un bébé, un livre » pour les initier aux différentes étapes d'acquisition du langage de l'enfant.
Comprendre le développement du langage chez l’enfant, favoriser la communication et les échanges notamment autour du livre, dès les premiers jours du nouveau-né, prendre conscience du non verbal (mimiques, grimaces, chansons), intégrer le bilinguisme dans les familles d’origine étrangère... Les orthophonistes et les étudiants en la matière échangent et répondent aux questions des jeunes parents autour d’un stand installé dans le hall de la Maternité. Deux films « Les clés du langage » et « Et si on lisait » réalisés par des orthophonistes seront diffusés tout au long de la journée d'aujourd'hui au sein de la maternité.
Favoriser dès les premiers jours de vie la communication
"Plus de trois millions de personnes de 18 à 65 ans sont en situation d’illettrisme" estime la Fédération Nationale des Orthophonistes qui entend lutter contre l’illettrisme par des mesures d’aides directes aux personnes illettrées, mais aussi par "une prévention largement en amont, c’est-à-dire par un dépistage des troubles du langage oral et écrit et leur prise en charge adaptée le plus précocement possible, à savoir dans la petite enfance". Les orthophonistes savent que les troubles d’acquisition du langage oral et/ou écrit, sans prise en charge par des professionnels dont c’est la mission, et qui travaillent en équipe, conduisent ceux qui en souffrent à l’échec scolaire, à l’exclusion du système scolaire ordinaire, à l’échec culturel et social. Une de leurs missions de prévention consiste à promouvoir le développement harmonieux du langage auprès des parents, dès le plus jeune âge des enfants.
Depuis 1989, une action de prévention visant à évoquer le développement du langage chez l'enfant est menée en Lorraine : les orthophonistes de Meurthe-et-Moselle ont élaboré la brochure « Objectif Langage » et ont commencé à la diffuser (dans les PMI, à la maternité par l’intermédiaire du personnel soignant…). Depuis 1996, lors d’un stage, les étudiants en orthophonie vont à la rencontre des parents et des nouveau-nés en maternité à l'aide d’ « Objectif Langage ».
Ce livret est offert aux parents qui pourront s'y référer en cas de besoin. « Objectif Langage » sensibilise les parents à l'intérêt de chercher à entrer en communication avec le nouveau-né dès la naissance, à la possibilité de l’encourager par des comportements simples et le plus souvent naturels. Il donne également des repères et des conseils quant au développement du langage. Il aborde des thèmes variés comme le bilinguisme, le livre, le geste, le bain de langage... En cas d'inquiétudes sur le développement du langage de leur enfant, il invite les parents à en parler à un professionnel de la petite enfance (médecin, orthophoniste, enseignant...).
L'opération 1 bébé, 1 livre, née en Alsace en 2006 sous l'impulsion du Syndicat Régional des Orthophonistes d'Alsace et de l'OPAL (Orthophonie Prévention Alsace) vise la prévention des troubles du
langage et la lutte contre l'illettrisme. Elle se déroule dans les maternités de manière à renseigner parents et professionnels sur la nécessité d’accompagner très précocement le langage des tout petits et de les inviter à
utiliser le livre comme support de langage, de communication. Depuis de nombreuses années, les orthophonistes démontrent qu’acquérir et maîtriser le langage écrit (lecture, écriture) passe par un bon niveau
de langage oral et une aisance à s’exprimer ; "le bien lire" passe par "le bien parler".
