NANCY : FOLLE JOURNÉE DE L'ARCHITECTURE 2017

La Folle journée de l’architecture voyage cette année et installe ses ateliers ludiques d’expérimentation à la Grande Halle Renaissance samedi 14 octobre. L’école nationale supérieure d’architecture de Nancy invite une nouvelle fois le grand public à « jouer à l’architecte » et à partager un moment de découverte en famille. Les jeunes diplômées du collectif Maelström en charge de la scénographie de 2017 proposent de faire découvrir l’architecture à travers le thème du voyage.

Voyage au plus proche de chez soi pour (re)découvrir les architectures de son territoire, voyage au bout du monde pour explorer des architectures ancestrales ou innovantes, les scénographes de la Folle journée de l’architecture - quatre jeunes diplômées lauréates de l’appel à projets lancé comme chaque année par l’école - ont imaginé près de 30 ateliers qui vont solliciter les sciences, les sens et l’imagination de tous.

Maquettes, dessins, jeux, parcours, expérimentations, constructions géantes... sont autant de pièces à assembler et de défis qu’il faudra relever dans la Grande Halle Renaissance mise à disposition par la Métropole du Grand Nancy pour cette édition de la Folle Journée de l’architecture.

Cette journée est organisée dans le cadre des journées nationales de l’architecture initiées par le ministère de la Culture pour la deuxième année consécutive.

Les scénographes en 2017 : le Collectif Maelström

Mathilde Heren, Florine Herr, Emilie Murawski et Pauline Peillon sont quatre jeunes diplômées de l’école d’architecture de Nancy. « Maelström, c’est un tourbillon, un mouvement qui entraîne irrésistiblement les choses sur son passage. C’est ainsi que nous voyons notre collectif, la volonté de partager notre sensibilité à l’architecture et notre motivation avec les autres ».

A propos de la Folle journée de l’architecture

Imaginé à l’école nationale supérieure d’architecture de Nancy par son directeur Lorenzo Diez, cet événement unique en France, est devenu un rendez-vous annuel du public curieux de l’architecture telle qu’on peut la voir comme discipline en apprentissage. Elle contribue à valoriser l’éducation artistique et culturelle en architecture dans la région Grand Est. Soutenue par le ministère de la Culture et labellisée Fête de la Science, son rôle est de montrer l’architecture dans ses dimensions artistique, scientifique et technique en invitant le public à «jouer à l’architecte» le temps d’une journée et elle permet de faire découvrir, notamment aux enfants et à leurs familles, l’architecture et l’espace qui les entourent en s’amusant. Chaque année, plus de 1500 visiteurs p articipe nt à cette journée et expérimentent avec l’aide des étudiants-architectes et des enseignants.